高校严查AI代写，多校出新规

文章标题： 高校加强AI论文检测！2毛钱的AI代写工具，多校出新规严防学术不端

文章内容：

摘要：近期，国内多所高校针对AI代写论文现象加强监管，出台新规规范学生使用AI工具撰写毕业论文的行为。与此同时，市场上低价的AI论文生成工具泛滥，引发学术诚信担忧。本文将深入探讨高校如何应对AI技术冲击，以及如何平衡科技与学术规范的关系。

近年来，AI技术发展迅速，其中生成式AI工具在文本创作领域表现突出。然而，一些学生利用AI工具代写论文的行为，严重影响了学术诚信。对此，国内多所高校纷纷行动，加强AI代写论文的检测和监管。

例如，福州大学教务处规定，在2024届本科生毕业设计（论文）中，将AI代写检测结果作为成绩评定和优秀毕业论文评选的参考依据。天津科技大学则规定，若本科生毕业论文中生成式AI检测的结果超过40%，学院将发出警示，并要求学生自查自纠。湖北大学也在本科毕业论文审核过程中，试行加入对文章使用生成式AI风险情况的检测。

AI代写工具泛滥，最低2毛钱一篇

然而，尽管高校加强监管，但市场上AI代写工具依然泛滥。据央视记者调查发现，目前有不少AI工具将“论文”作为主打模板，声称提供快速生成文章功能，千字论文不到1分钟即可生成，最低价格为每次2毛钱。此外，这些AI工具还存在引用文献不存在、引用数据有偏差等问题，严重影响学术质量。

AIGC检测服务系统：用AI查询AI

为了有效监管AI生成内容，高校引入了“AIGC检测服务系统”。该系统以文本为检测对象，通过语言模式和语义逻辑等多个维度进行分析比对，区分人工创作的内容和AI模型生成的文本内容，从而进行监管和维护学术诚信。简单来说，就是“用AI查询AI”。

网友热议：AI辅助还是滥用？

对于AI代写论文现象，网友观点不一。

一部分网友认为，AI工具可以作为辅助工具使用，但不能滥用。例如，有网友表示：“辅助可以，但不能滥用。”还有网友提出：“不能一味禁止，要正确引导”，“工具没有好坏”。

然而，也有网友对AI代写现象表示担忧。例如，有网友吐槽：“人写的还不如AI”，“有工具，傻子才不用”。还有网友提出更深入的问题：“人不能被技术所裹挟”，“人的能力是否能体现”。

还有网友认为，该查的不是论文，而是取消本科论文。

AI技术冲击教育，管理需有“红绿灯”

AI技术在教育领域的应用，既带来了机遇，也带来了挑战。一方面，AI可以为学习和思考提供辅助，提高效率；另一方面，也存在着学术不端的风险。

此前曾有媒体面向全国高校学生发起关于AI工具使用的问卷调查。结果显示，84.88%的受访者曾使用过AI工具，其中16.30%的受访者经常使用AI工具。由此可见，AI在高校的渗透率确实不低，许多大学生开始使用人工智能辅助课程学习。

对于AI论文写作，尽管各方看法不同，但有一个基本共识，就是明确反对捉刀代笔、剽窃伪造等学术不端行为，高校也都明确划定了这条不可逾越的“红线”。但在更细化、具体的规定上，比如AI的使用边界和学术参与尺度上，还有很大的探讨空间。

专家观点：平衡科技与学术规范

正如中国传媒大学文化产业管理学院执行院长张洪生表示，他鼓励学生们进行创新和尝试，但一定要有自己的独创性，不能直接对生成式人工智能进行照搬、“复制粘贴”。面对新技术的冲击，对学位论文、毕业设计等的技术监管应当加强。应当了解人工智能技术的规律和使用伦理，而不能投机取巧、产生偷懒心理，更不能出现学术造假、欺骗行为。

因此，高校出台规范AI撰写论文的政策，就非常有必要。这不仅是让学生们明确AI使用的边界，正确运用AI工具来辅助学习，更重要的是它传递出一种态度，即在科技加持下追求效率的同时，也要维护学术研究的尊严，依旧保持对知识的敬畏。

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本文是基于《高校严查AI代写论文！2毛起的AI工具生成论文，多校出新规》的AI重写版本