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教育部指导在线教育：统筹防疫与教学，避免“一刀切”

教育部近日印发通知，强调在疫情防控期间要统筹做好教育系统防控与改革发展工作，明确要求进一步规范在线教育教学。通知指出，既要避免强制所有教师直播、学生每日打卡的“一刀切”做法，也要推进线上教学资源共享和教学方式创新。

### 在线教育要“保质保量”

通知强调，学校大规模开展在线教学是对教育系统应对突发公共卫生事件能力的一次检验，也是推进教育信息化改革的重要机遇。各地和学校要明确线上教学内容与方式，同时探索开学后线上线下教学如何有机结合。具体要求包括：

– 避免“一刀切”：不强制所有教师制作直播课，不要求学生每日打卡，尊重地方、学校和家长的选择。
– 资源共享与创新：推进线上教学资源共享，鼓励教学方式创新，确保教学质量。
– 内容审核与预期管理：加强在线教学内容审核，合理引导社会预期。

### “停课不停学”要科学合理

“停课不停学”是一种广义学习，在线教学只是方式之一，不能完全替代线下课堂。通知要求：

– 科学安排：加强学生居家学习指导，合理安排作息，教学内容适量，时长适当。
– 规范行为：总结完善线上教学组织行为，防止增加师生负担。
– 平台建设：完善在线学习平台，丰富学习资源，避免照搬线下课堂模式。
– 资源审核：严格审核线上学习资源，确保质量。

### 保障措施与资源支持

教育部鼓励各地利用国家中小学网络云平台（ykt.eduyun.cn）和中国教育电视台4频道空中课堂提供的免费资源，服务学生居家学习，特别是保障农村和偏远地区学生需求。同时，要求加强爱国主义教育、防疫知识、生命教育等内容，增强学生思想情感。

### 高校在线教学要“一校一策”

高校需结合专业、年级、课程特点，制定个性化在线教学方案，并根据实施情况动态调整，确保与开学后教学有效衔接。具体措施包括：

– 教师培训：加强教师在线授课技术培训，鼓励利用优质课程资源开展教学改革。
– 工作量认定：将在线教学、讨论、答疑、作业批改等计入工作量，纳入绩效管理。
– 学生适应：引导学生掌握在线学习模式，增强自主学习能力。
– 平台保障：完善线上教学保障措施，确保网络安全和运行稳定。

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文章tag标签：
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本文是基于《教育部通知：统筹疫情防控与教育发展，做好在线教育教学》的AI重写版本