10月29日！2025年山东省教师专业发展行动在冠县举行

刘德策 侯建国

10月29日，2025年山东省“数字化赋能教师专业发展”行动教育科研方法专题现场指导活动在冠县崇文中学举行。活动中，济南市教育教学研究院教育资源建设与课题研究部主任曲文弘，冠县教育和体育局党组书记、局长王怀礼，省级专家组成员，以及来自各地市和冠县的教师代表400余人齐聚一堂，共同为推动冠县教育高质量发展献计献策。

活动伊始，王怀礼详细介绍了冠县在教育领域的不懈努力，并指出该县始终秉持教育优先发展的理念，积极探索适合县域教育发展路径，力求为孩子们提供更优质的教育资源。本次活动能够在冠县举办，不仅是对冠县教育工作的高度认可，更是一次难得的学习与提升机会。

本次专题现场指导活动为期两天，以“聚焦真问题的课题设计与实施”为主题，涵盖了专家报告、案例研讨以及小场域交流等环节，旨在切实提升教师依托数字化手段开展课题研究和教学创新的能力，推动日常工作提质增效。活动中，崇文中学积极分享了学校的办学特色与育人成果，为与会人员提供了宝贵的实践经验。济南市章丘区教研中心副主任郭道胜以“从深度思维走向深度学习——新课标背景下“思维课堂”教学建构与实践”为题，作了精彩的报告。他系统阐述了新课标背景下，如何构建“思维课堂”并将其付诸实践，为教师们带来了全新的教学理念与实践路径，引发了与会人员的深入思考。在场域交流研讨环节，教师们围绕相关主题热烈讨论，积极分享自己的见解与困惑，在交流中碰撞出智慧的火花，进一步加深了对教育科研方法的理解与运用。

本次专题现场指导活动为教师们搭建了一个优质的示范平台，提供了前沿的教育理论指导。活动聚焦“真问题”的课题设计与实施，为教师们指明了具体的实践路径，为建设高素质、创新型教师队伍提供了关键支撑。